为纪念红军长征胜利90周年，传承红色基因，加强教师党员理想信念教育，10月28日，宜宾学院法学与公共管理学院第一教师党支部组织教师党员赴长宁县梅硐镇，开展“追寻红色足迹 赓续红色血脉”主题党日活动。大家走进余泽鸿故居、中共川南特委陈列馆，通过实地参观、聆听讲解和学习历史资料，追忆革命先辈奋斗历程，接受革命传统教育。

教师党员在中共川南特委陈列馆前合影

在余泽鸿故居，党员教师参观相关陈列，了解余泽鸿烈士的革命经历及其家乡的红色历史。古朴的院落与展陈中的历史资料，将革命先辈的个人选择与民族命运联系起来，使书本中的历史有了更直观的呈现。故居承载的成长记忆和斗争往事，也为认识川南红色历史提供了鲜活的切入点。

教师党员在余泽鸿故居前合影

在中共川南特委陈列馆，大家跟随讲解员的讲述，认真观看历史图片、文献资料和展板，学习中共川南特委与红军川南游击纵队的斗争历史。从革命队伍的组建到艰苦环境中的辗转斗争，展陈将人物事迹置于具体的历史背景之中，帮助参观者理解革命先辈坚守信仰、顾全大局的选择。党员教师在展板前驻足聆听，从具体史事中加深对川南革命斗争历程的认识。

“一日克两场”“玉米杆上结银元”等展陈故事，从不同侧面呈现了革命队伍的精神风貌。战斗故事体现了革命先辈面对困难敢于斗争的勇气；军民交往中的细节，则反映了红军尊重群众、严守纪律的优良作风。将这些故事联系起来学习，既能看到革命斗争的艰辛，也能认识到人民群众的支持对于革命事业的重要意义。

听取陈列馆现场讲解

认真观看革命历史展陈

聆听革命先辈斗争故事

学习川南红军游击纵队历史

此次现场学习也为教师党员思考红色资源的育人价值提供了启发。革命旧址中的一幅图片、一段文字、一个人物故事，都可以成为引导学生理解历史的素材。相较于抽象阐释，立足史料、讲清背景、呈现细节，更有助于学生形成具体认识。运用这些资源时，还应注重核实史实、尊重历史语境，使红色教育建立在准确、扎实的内容基础之上。

结合专业的教学特点，可以从革命历史中的群众立场、纪律意识和责任担当切入，将本土红色故事转化为课堂案例与实践教学素材，推动价值引导与专业学习相结合。同时，利用地方革命旧址开展实践教学，引导学生在认识家乡历史的过程中，深化对公共责任与社会服务的理解，拓展课堂学习的深度。

此次主题党日活动将学习课堂延伸到革命旧址，为教师党员学习党史、锤炼党性提供了生动教材。传承革命精神，重在落实于行。教师党员应立足本职岗位，把学习所得融入课程建设、学生培养和社会服务，在日常教学中认真履行育人职责，在服务地方发展中发挥专业所长，以实际行动践行初心使命。

（撰稿/郭文强 初审/李海滨 复审/张波 终审/李伟）